domingo, 4 de março de 2012

Texto Literário e não-literário - Discutindo gêneros e suas principais características

O QUE É 


“Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra.” (Aristóteles, séc. IV a.c.)




Partindo da afirmação de Aristóteles:
  • Literatura como imitação da realidade;
  • Manifestação artística;
  • A palavra como matéria-prima;
  • Manifestação da expressividade humana.
Porém vamos aprofundar um pouco mais esta investigação sobre a Literatura. Será a definição de Aristóteles já é suficiente para se definir algo tão amplo como a Literatura? Vamos tentar ampliar este conceito conhecendo as funções da Literatura


FUNÇÕES DA LITERATURA
  • Função evasiva – fuga da realidade; 

                 Vou-me Embora pra Pasárgada
                              Manuel Bandeira
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconseqüente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive

E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d'água
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar

E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
— Lá sou amigo do rei —
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.

  • Função lúdica – jogo de experiências sonoras e de relações surpreendentes;

O texto acima se chama "Poeminha Cinético", de Millôr Fernandes. Observe que o poema busca descrever a caminhada do bêbado ilustrando seus passos com as palavras que parecem movimentar-se como ele. As rima são cruzadas, como devem ser os passos do bêbado. É importante que não foi usada metáfora, a construção de sentido é feita pelas imagens criadas. 

  • Função de “Arte pela arte” – descompromissada das lutas sociais (Parnasianismo)
Vaso Chinês
Alberto de Oliveira
Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, 
Casualmente, uma vez, de um perfumado 
Contador sobre o mármor luzidio, 
Entre um leque e o começo de um bordado.

Fino artista chinês, enamorado, 
Nele pusera o coração doentio 
Em rubras flores de um sutil lavrado, 
Na tinta ardente, de um calor sombrio.

Mas, talvez por contraste à desventura, 
Quem o sabe?... de um velho mandarim 
Também lá estava a singular figura.

Que arte em pintá-la! A gente acaso vendo-a, 
Sentia um não sei quê com aquele chim 
De olhos cortados à feição de amêndoa. 


  • Função de literatura “engajada” – comprometida com a defesa de certas idéias políticas.
                                                                                Grito negro
                                                                            José Craveirinha


Eu sou carvão!
E tu arrancas-me brutalmente do chão
e fazes-me tua mina, patrão.
Eu sou carvão!
E tu acendes-me, patrão,
para te servir eternamente como força motriz
mas eternamente não, patrão.
Eu sou carvão
e tenho que arder sim;
queimar tudo com a força da minha combustão.
Eu sou carvão;
tenho que arder na exploração
arder até às cinzas da maldição
arder vivo como alcatrão, meu irmão,
até não ser mais a tua mina, patrão.
Eu sou carvão.
Tenho que arder
queimar tudo com o fogo da minha combustão.
Sim! 
Eu sou o teu carvão, patrão.





O interesse, para o ENEM ou vestibular, está na literatura dita “canonizada” – conj. de obras escritas e aceitas como artisticamente valiosas e representativas de nossa herança cultural. 

Ex.  “Dom Casmurro”, de Machado de Assis; “Vidas secas”, de Graciliano Ramos; “A Hora da Estrela”, de Clarice Lispector, dentre outras. 

Então podemos formar outro conceito:

LITERATURA É A ARTE DA LINGUAGEM ESCRITA, QUE EXPLORA TODAS AS POTENCIALIDADES DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO E É CAPAZ DE TRANSPOR LIMITES DE TEMPO E ESPAÇO.

O Texto

Texto quer dizer Tecido; mas enquanto até aqui esse tecido foi sempre tomado por um produto, por um véu todo acabado, por trás do qual se mantém, mais ou menos oculto, o sentido (a verdade), nós acentuamos agora, no tecido, a idéia gerativa de que o texto se faz, se trabalha através de um entrelaçamento perpétuo. (BARTHES, 1999: 82-83).



Os pulmões e a respiração - Jeanne M. Stellman

O sistema respiratório é uma das mais importantes vias de entrada para as substâncias tóxicas ou poluentes. Muitas doenças profissionais resultam da acumulação de substâncias químicas tóxicas no próprio sistema respiratório, e outras doenças são causadas pela passagem de substâncias nocivas dos pulmões para o resto do corpo.
A finalidade do sistema respiratório é absorver oxigênio do ar e transferi-lo para o sangue. Ele também remove gás carbônico - que é o gás residual produzido pelos processos do corpo - do sangue e o transfere para o ar expirado. Este processo é realizado pelos pulmões. Os pulmões contêm milhões de minúsculos sacos aéreos ( alvéolos ).
O sangue flui em torno deles e fica separado do ar por uma membrana de apenas um milionésimo de polegada de espessura. Esta membrana é tão delgada que os gases podem atravessá-la: oxigênio do ar para o sangue e gás carbônico do sangue para o ar. A cada inalação, ar novo penetra em todo o trato respiratório até os alvéolos pulmonares. O sangue absorve então o oxigênio do ar através da delgada parede do alvéolo, enquanto descarrega gás carbônico no ar.
Estas trocas se efetuam de modo bastante rápido e, no espaço de uns poucos segundos, o ar dos alvéolos é expirado. Este é o processo da respiração.


Texto não-literário:
  • Ênfase no conteúdo;
  • Linguagem denotativa;
  • Linguagem mais impessoal;
  • Realidade apenas traduzida;
  • Normalmente sem ambigüidade ou duplas interpretações.

Pneumotórax

Febre, hemoptise, dispnéia e suores noturnos.  
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.  
Tosse, tosse, tosse. 

Mandou chamar o médico:
— Diga trinta e três.
— Trinta e três . . . trinta e três . . . trinta e três . . .
— Respire.  
...............................................................................................................  
— O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.
— Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
— Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.


O texto literário apresenta: 
  • Ficcionalidade: os textos não fazem, necessariamente, parte da realidade.
  • Função estética: o artista procura representar a realidade a partir da sua visão.
  • Plurissignificação: nos textos literários as palavras assumem diferentes significados. 
  • Subjetividade: expressão pessoal de experiências, emoções e sentimentos.
  • O texto literário se organiza em gêneros literários.
  • Os textos literários são divididos em dois grupos: textos em verso, textos em prosa.

Quanto à disposição gráfica, um texto literário pode ser:

Prosa: em linhas “corridas”.
Poesia (verso): a cada linha dá-se o nome de verso e ao conjunto deles, estrofe.
Estilo individual: é o estilo único de determinado escritor, ou seja, sua visão única e modo próprio de criação literária.
Estilo de época: características comuns em obras de autores diferentes,mas contemporâneos. Ex. embora Bernardo Guimarães e José de Alencar tenham estilos diferentes, ambos pertencem ao Romantismo.

GÊNEROS LITERÁRIOS:
Conjuntos de elementos semânticos, estilísticos e formais utilizados pelos autores em suas obras, para caracterizá-las de acordo com a sua visão da realidade e o público a que se destinam.

Lírico: sentimental, poético.
Épico: narrativo.
Dramático: teatro.


Épico: quando temos uma narrativa de fundo histórico; são os feitos heróicos e os grandes ideais de um povo o tema das epopéias. O narrador mantém um distanciamento em relação aos acontecimentos (os fatos narrados situam-se no passado).
Temos um Poeta-observador voltado, portanto, para o mundo exterior, tornando a narrativa objetiva. A objetividade é característica marcante do gênero épico.


Epopeia ou Épico – é uma narrativa feito em versos, num longo poema que ressalta os feitos de um herói ou as aventuras de um povo. Exemplos são as obras Ilíada e Odisseia, de Homero, Eneida, de Virgílio; Os Lusíadas, de Luís de Camões.


A epopeia segue uma estrutura rígida. A divisão da mesma é a seguinte:
  • 1ª parte – Proposição: em que se apresenta o assunto;
  • 2ª parte – Invocação: em que o poeta solicita que os deuses ou as suas musas o inspirem e auxiliem na tarefa difícil que tem a realizar, ou seja, escrever o poema.
  • 3ª parte – Dedicatória ou oferecimento: em que ocorre o oferecimento da obra a uma figura ilustre.
  • 4ª parte – Narração: que é a história propriamente dita.
  • 5ª parte – Epílogo: em que se dá o desfecho da narrativa e em que o poeta expõe suas observações finais sobre os fatos narrados.


O herói clássico

  • Para os gregos o herói está entre os deuses e os homens, é uma personagem semidivina.
  • Homem notável por sua coragem, feitos incríveis, generosidade e altruísmo. 
  • O herói é descrito como alguém símbolo de honra, lealdade, bravura e comprometimento social.
  • O herói clássico serve de modelo para os homens. É exaltado por todos.



O herói moderno
  • deve reunir em si tanto os traços positivos, quanto os negativos; tanto os traços inferiores, quanto os elevados; tanto os cômicos, quanto os sérios; 
  • O personagem deve ser apresentado não como algo acabado e imutável, mas como alguém que evolui, que se transforma, alguém que é educado pela vida


   Romance
  • é um texto completo e longo, com tempo, espaço e personagens bem definidos de carácter verossímil.
  • A saga do Crepúsculo é um exemplo de romance, assim como o livro O Exorcista.



 Novela
  • é um texto caracterizado por ser intermediário entre a longevidade do romance e a brevialidade do conto. 
  • Valorização de um evento
  • Corte mais limitado da vida
  • Passagem do tempo é mais rápida
  • O narrador assume uma maior importância como um contador de um fato passado.



Conto
  • é um texto narrativo breve, e de ficção, geralmente em prosa que conta situações rotineiras, anedotas e até folclores (conto popular).
  • Caracteriza-se por personagens breviamente retratados. Inicialmente fazia parte da literatura oral


Este é o menor microconto de toda a literatura universal, escrito por Augusto Monterroso (1921 / 2003).

O Dinossauro 
Quando acordou, o dinossauro ainda estava lá.  
Augusto Monterroso

É de Esopo a autoria de fábulas
conhecidas no mundo inteiro, como:
A formiga e a cigarra, a lebre e a tartaruga,
o lobo e o cordeiro, entre outras.
Fábula e Apólogo

é um texto de carácter fantástico que busca ser inverossímil (não tem nenhuma semelhança com a realidade). Os personagens principais são animais(fábulas) ou coisas inanimadas(apólogos), e a finalidade é transmitir alguma lição de moral.







Crônica
          
O deus Cronos segundo o jogo
God Of War
O Jornal é um dos palcos mais
comuns para os cronistas

  • é um gênero narrativo. Como diz a origem da palavra (Cronos é o deus grego do tempo), narra fatos históricos em ordem cronológica, ou trata de temas da atualidade.
  • A crônica pode receber diferentes classificações:
    • a lírica, em que o autor relata com nostalgia e sentimentalismo;
    • a humorística, em que o autor faz graça com o cotidiano;
    • a crônica-ensaio, em que o cronista, ironicamente, tece uma crítica ao que acontece nas relações sociais e de poder;
    • a filosófica, reflexão a partir de um fato ou evento;
    • a jornalística, que apresenta aspectos particulares de notícias ou fatos, pode ser policial, esportiva, política etc

Gênero Dramático
  • Drama, em grego, significa "ação". Ao gênero dramático pertencem os textos, em poesia ou prosa, feitos para serem representados. Isso significa que entre autor e público desempenha papel fundamental o elenco (incluindo diretor, cenógrafo e atores) que representará o texto.


Elementos da Estrutura Dramática


Tragédia: é a representação de um fato trágico, suscetível de provocar compaixão e terror. 

Exemplos:
Édipo Rei, de Sófocles
Medeia, de Eurípedes
Prometeu acorrentado, de Ésquilo
Romeu e Julieta, de William Shakespeare



Comédia: é a representação de um fato inspirado na vida e no sentimento comum, de riso fácil, em geral criticando os costumes. Exemplo: O doente imaginário, de Molière.



Farsa: é uma modalidade burlesca de peça teatral, caracterizada por personagens e situações caricatas. Difere da comédia por não preocupar-se com a verossimilhança nem pretender o questionamento de valores.

Auto: tipo de teatro medieval, voltado para a edificação religiosa; normalmente com personagens alegóricas, como os pecados, as virtudes etc., entidades como santos e demônios.
É simples na construção e ingênua na linguagem.
Utiliza-se de elementos cômicos e jocosos.

Drama moderno: Seus principais traços são a liberdade de expressão, a eventual mistura entre o sério e o cômico e o estudo do homem burguês em seus conflitos familiares e sociais, dentro de uma ótica realista.





Gênero Lírico

O gênero lírico é o texto onde há a manifestação de um eu lírico, esse expressa suas emoções, idéias, mundo interior ante o mundo exterior. São textos subjetivos, normalmente os pronomes e verbos estão em 1ª pessoa e a musicalidade das palavras é explorada.

Soneto da Fidelidade - Vinícius de Moraes 
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento. 
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento  
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama 
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Verso é um conjunto de palavras que formam uma unidade sonora significante. É uma linha do poema.
De tudo ao meu amor serei atento

Estrofe é o agrupamento, o conjunto de versos dentro de um poema. 
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.


Rima é uma homofonia externa, constante da repetição da última vogal tônica do verso e dos fonemas que eventualmente a seguem.
 A rima pode ser classificada segundo sua Posição no Verso, sua Posição na Estrofe, a sua Sonoridade, a Tonicidade e ainda o seu Valor.


  • Rima externa - Quando a rima aparece ao final do verso. É o tipo mais comum de rima.

De repente do riso fez-se o pranto  (A)
Silencioso e branco como a bruma  (B)
E das bocas unidas fez-se a espuma (B)
E das mãos espalmadas fez-se o espanto. (A) 

  • Rimas internas - Quando rimam palavras que estão no fim do verso e no interior do verso seguinte:
Salve Bandeira do Brasil querida
Toda tecida de esperança e luz
Pálio sagrado sobre o qual palpita
A alma bendita do país da Cruz

  • Cruzada ou alternada: O primeiro verso rima com o terceiro, e o segundo com o quarto (A-B A-B).

Minha desgraça não é ser poeta, (A)
Nem na terra de amor não ter um eco, (B) 
E meu anjo de Deus, o meu planeta (A)
Tratar-me como trata-se um boneco (B)

  • Interpolada ou intercalada: Frequentemente usada em sonetos, o primeiro verso rima com o quarto, e o segundo com o terceiro (A-B B-A).
De repente do riso fez-se o pranto  (A)
Silencioso e branco como a bruma  (B)
E das bocas unidas fez-se a espuma (B)
E das mãos espalmadas fez-se o espanto. (A)

  • Rimas emparelhada: O primeiro verso rima com o segundo, e o terceiro com o quarto (A-A B-B).
Aos que me dão lugar no bonde  (A)
e que conheço não sei de onde,  (A)
aos que me dizem terno adeus    (B)
sem que lhes saiba os nomes seus (B)

  • Versos brancos ou soltos: São os que não tem rima. 

RECLAME (Chacal)
se o mundo não vai bem
a seus olhos, use lentes
...ou transforme o mundo.
ótica olho vivo
agradece a preferência

  • Rimas pobres: Quando a rima acontece entre palavras da mesma classe gramatical.
Exemplo: Falar/amar, o calor/o sabor, bonito/bendito. 
  • Rimas ricas: Quando a rima acontece entre palavras de classes gramaticais diferentes. 
Exemplo: Cantando/bando, mar/navegar e vagos e lagos e quer tem (adjetivo e substantivo)

Ode – é um texto de cunho entusiástico e melódico
Écloga – é um poema que trata da vida dos pastores e no campo, tendo como cenário uma natureza idealizada.
Soneto – é um texto em poesia com 14 versos, caracterizado em dois quartetos e dois tercetos, com rima e ritmo.
Haicai ou Haiku – é uma forma de poesia japonesa, sem rima constituidos normalmente por três versos na ordem de 5-7-5 
Elegia – é um texto de exaltação à morte de alguém, sendo que a morte é elevada como o ponto máximo do texto.Um bom exemplo é a grande peça Romeu e Julieta, de William Shakespeare. 
Epitalâmia – é um texto relativo às noites nupciais líricas, ou seja, noites românticas com poemas e cantigas. Um bom exemplo de epitalâmia é a peça Romeu e Julieta nas noites nupciais.


Poema Tirado de uma Notícia de Jornal

João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número. 
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.

8 comentários:

  1. opa! sou seu aluno da tarde, sala 6, conversei com vc hoje sobre meu blog, ta aí o link: www.hermitmodern.blogspot.com
    gostaria q vc comentasse e colocasse suas críticas, para ajudar a equipe, melhorando nossos textos, vlw pelo apoio

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  2. Oiii sou sua aluna de tarde da sala 6! Ameeei a aula de terça, principalmente o soneto que recitou, me tocou profundamente!! Obrigada por me fazer gostar cada dia mais da literatura ! Você é um educador excelente !!! Mas não se gaba ok .. suahaushaua

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  3. teacher não se esqueça de pegar o livro pra mim ok? patativa do assaré :D

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  4. PARABÉNS!!!pela aula de quarta-feira 13/07 (noite)na unidade barreiro, PERFEITA!!!PERFEITA!!!Recitar um poema,como o soneto de fidelidade com tanta ênfase, não é facil,e fazer com que a turma participe e goste da literatura isso é para poucos.Espero ainda poder usufruir de tamanha arte após o recesso.Até breve!MESTRE VC É 1000!!!

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  5. Gostei das explicações bem direto ao ponto e sem rodeios. Parabéns!!!

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  6. Adorei seu blog, me ajudou muito!! Abraços!

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  7. Parabéns, blog muito bom!

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  8. AMEI SEU BLOG! APRESENTA OS CONTEÚDOS COM CLAREZA E BEM DISPOSTOS NA PÁGINA, COM EXCELENTES EXEMPLOS!!!

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